Uma reportagem especial da BBC, realizada por dois jovens repórteres, esclarece o papel da IA na educação dos jovens.
Falar aos repórteres da BBC Theo e BenUm aluno contou a sua experiência ao utilizar o ChatGPT para um trabalho urgente de geografia: "Tinha de fazer um trabalho de geografia no período seguinte e utilizei o ChatGPT para escrever todo o discurso por mim. Quando o estava a dizer em voz alta e me fizeram perguntas, não fazia ideia do que estava a dizer. Fiquei de castigo".
Destacando a capacidade da IA para clarificar e simplificar, outro aluno partilhou: "Não sabia o que significava a pergunta... por isso, introduzi o ChatGPT e ele simplificou-a." Esta resposta demonstra como a IA pode atuar como um recurso valioso na desmistificação de perguntas complexas.
Um terceiro estudante afirmou que a IA pode ajudar na aprendizagem: "Quando estamos a fazer os trabalhos de casa, não há um professor na sala de aula. É como um professor quando estamos em casa".
Todos os pontos interessantes - pontos que revelam a capacidade da IA para enriquecer a aprendizagem e para a prejudicar.
Através da sua investigação, Theo e Ben organizaram um inquérito anónimo nos seus grupos de formação. Dos 33 participantes, um número impressionante de 31 confessou utilizar a IA nas suas actividades académicas e 27 defenderam o ensino da IA nas escolas.
A maioria dos alunos entrevistados tinha interagido com o ChatGPT, utilizando-o para gerar ideias, fazer pesquisas e melhorar a estruturação e a redação dos trabalhos.
No entanto, alguns admitiram utilizá-la como meio de fazer batota.
Uma abordagem equilibrada foi destacada por um estudante que afirmou: "Podemos obter uma resposta realmente estruturada de um ChatGPT e depois apoiá-la com outra investigação alargada." É precisamente assim que os criadores de IA pretendem que seja utilizada, mas é claro que nem sempre é esse o caso.
Mas nem tudo são rosas e sol. Um inquérito revelou uma enorme variedade de canais do YouTube que publicam conteúdos gerados por IA que divulgam desinformação, a maioria destinada a crianças. Alguns canais divulgaram ideias como a de que as pirâmides foram construídas por extraterrestres.
Para aqueles que utilizam a IA para os ajudar a passar nos exames, não contem com ela. O ChatGPT só venceu os humanos em nove dos 32 tópicos do um testee o seu as competências matemáticas foram expostas como lamentável.
Entretanto, alunos e professores nem sempre concordam com a IAOs professores denunciam frequentemente a sua utilização e os alunos promovem-na.
No entanto, é preciso dizer que eliminar totalmente a tecnologia da sala de aula é irrealista, pelo que a atenção está a mudar para ensinar as crianças a utilizá-la corretamente.
Além disso, alguns sublinharam que o impacto da IA nas crianças foi ignorado, em especial nos casos em que esta pode causar danos através da desinformação e de falsificações profundas.
As escolas terão de abordar o aumento da IA na educação, garantindo que os alunos não só estão conscientes das suas capacidades, mas também estão equipados para a utilizar de forma ética e eficaz.
