O Russell Group, que inclui algumas das melhores universidades do Reino Unido, tenciona adaptar os padrões de ensino universitário em resposta à IA.
Com o apoio dos vice-reitores de 24 universidades de topo do Reino Unido, o Russell Group publicou uma declaração para promover a utilização ética e responsável de ferramentas de IA como o ChatGPT, preservando simultaneamente a integridade académica.
O orientação dizEstas políticas esclarecem os estudantes e o pessoal sobre os casos em que a utilização da IA generativa é inadequada e destinam-se a ajudá-los a tomar decisões informadas e a capacitá-los para utilizarem estas ferramentas de forma adequada e a reconhecerem a sua utilização sempre que necessário".
"Acreditamos que estas ferramentas de IA podem melhorar as experiências de aprendizagem dos alunos, melhorar as suas capacidades de pensamento crítico e prepará-los para as aplicações reais destas tecnologias de IA".
O Dr. Tim Bradshaw, diretor executivo do Grupo Russell, escreveu na declaração: "A oportunidade de transformação proporcionada pela IA é enorme e as nossas universidades estão determinadas a aproveitá-la. Esta declaração de princípios sublinha o nosso compromisso de o fazer de uma forma que beneficie os estudantes e o pessoal e proteja a integridade da educação de alta qualidade que as universidades do Russell Group oferecem".
Os estabelecimentos de ensino estão a adaptar-se às IAs generativas, como o ChatGPT, que permitem aos estudantes realizar pesquisas, escrever ensaios, resolver problemas de codificação e completar várias tarefas académicas. Harvard anunciou recentemente uma ferramenta de ensino de IA para o seu curso de informática.
Esta iniciativa do Grupo Russell responde ao pedido de provas da Secretária da Educação do Reino Unido, Gillian Keegan, sobre a forma como a IA generativa pode ser utilizada com segurança em ambientes educativos. A declaração do Grupo respondeu: "Todas as universidades do Grupo Russell actualizaram as suas políticas de conduta académica para abordar o surgimento da IA generativa, fornecendo orientações claras sobre a sua utilização adequada".
Professor Andrew Brass, diretor da Escola de Ciências da Saúde da Universidade de Manchester, disseSabemos que os estudantes já estão a utilizar esta tecnologia, por isso, a questão que se coloca aos educadores é a de saber qual é a melhor forma de os preparar para ela e quais são as competências de que necessitam para se envolverem com a IA generativa de forma sensata.
O Professor Brass também referiu que o processo de avaliação deve evoluir, afirmando: "Precisamos de mudar o nosso enfoque para a resolução de problemas e para as competências de pensamento crítico, em vez de recordar conhecimentos."
O Professor Michael Grove, vice-reitor adjunto da Universidade de Birmingham, salientou o potencial da IA generativa, afirmando que "[a IA] pode ser utilizada para apoiar o desenvolvimento de competências de escrita estilística ou para tornar os materiais de aprendizagem mais acessíveis e inclusivos para estudantes de diferentes origens culturais ou linguísticas".
Quais são os 5 princípios do Russell Group?
Este parece ser o primeiro conjunto coerente de políticas de IA inter-universitárias. Num PDF pormenorizadoO Russell Group resumiu os 5 princípios da seguinte forma:
1: As universidades apoiarão a literacia em IA
As universidades garantirão que os estudantes e o pessoal compreendam os pontos fortes e as limitações das ferramentas de IA generativa. Isto inclui preocupações éticas como a parcialidade.
Terão de fornecer a orientação e a formação necessárias para aumentar a literacia em IA, dotar os utilizadores de competências para utilizarem corretamente estas ferramentas e garantir a competência do pessoal. Isto inclui a compreensão dos riscos para a privacidade, preconceitos, imprecisões, códigos de ética e plágio.
2: O pessoal deve estar equipado para apoiar os estudantes na utilização adequada das ferramentas de IA generativa
As universidades criarão recursos e formação para o pessoal, a fim de orientar os estudantes na utilização da IA.
Dado que as utilizações adequadas podem diferir entre disciplinas académicas, as universidades incentivarão os departamentos a aplicar as políticas no seu contexto. O envolvimento regular entre o pessoal e os estudantes é vital para uma compreensão partilhada da utilização das ferramentas de IA generativa.
3: As universidades adaptarão o ensino e a avaliação para incorporar a utilização ética da IA generativa e apoiar a igualdade de acesso
As universidades farão evoluir os seus métodos de ensino e de avaliação para incorporar a utilização ética de ferramentas de IA generativas.
Embora as adaptações possam variar consoante as universidades e as disciplinas, todo o pessoal que apoia a aprendizagem dos alunos deve conceber as suas sessões, materiais e avaliações em conformidade.
À medida que forem sendo disponibilizadas novas ferramentas de IA, algumas poderão estar limitadas a subscritores pagantes. As universidades precisam de garantir a igualdade de acesso a essas ferramentas para o seu pessoal e estudantes.
4: As universidades garantirão o rigor e a integridade académica
Todas as universidades do Russell Group actualizaram as suas políticas de conduta académica para refletir a emergência da IA generativa.
Estas políticas destacam as utilizações inadequadas da IA e ajudam os alunos e o pessoal a tomar decisões informadas. A transparência das políticas é fundamental para manter a integridade académica.
5: As universidades trabalharão em colaboração para partilhar as melhores práticas à medida que a tecnologia evolui
Para navegar na paisagem em evolução da IA será necessária a colaboração entre universidades, estudantes, escolas, empregadores, líderes da indústria e organismos profissionais.
As políticas e orientações sobre a utilização da IA generativa serão avaliadas regularmente, incluindo o acompanhamento da sua integração na vida académica e a adaptação à evolução tecnológica.
Incentivar as relações entre as diferentes partes interessadas será fundamental para enfrentar os desafios emergentes e promover uma utilização ética da IA.
