OpenAI har gitt ut en omfattende veiledning for integrering av ChatGPT i undervisningsmiljøer, et viktig tiltak rettet mot lærere.
Dette guide dekker et bredt spekter av emner, inkludert teknologiens funksjonalitet, begrensninger og forslag til instruksjoner. Veiledningen tar også opp viktige temaer som effekten av AI-detektorer og hvordan man kan håndtere skjevheter.
Dr. Helen Crompton, professor i undervisningsteknologi ved Old Dominion University, fremhever fordelene med ChatGPT for lærere, og sier: "Å utforske informasjon i en samtalesituasjon hjelper elevene til å forstå stoffet med flere nyanser og nye perspektiver."
Fran Bellas, professor ved Universidade da Coruña, bruker ChatGPT aktivt for å forbedre undervisningsmaterialet sitt.
"Hvis du går til ChatGPT og ber den om å lage femoppgaver om elektriske kretser, får du veldig ferske resultater. Du kan ta disse ideene og gjøre dem til dine egne", sier Bellas.
ChatGPT viser også lovende resultater når det gjelder å hjelpe personer som ikke har engelsk som morsmål, med å forbedre sine tale- og skriveferdigheter.
Dr. Anthony Kaziboni, forskningssjef ved University of Johannesburg, sier: "Å beherske engelsk er en enorm fordel i den akademiske verden, og misforståelser av selv små detaljer i engelsk grammatikk kan hindre studenter fra å få anerkjennelse og muligheter."
Siden ChatGPT ikke alltid er nøyaktig og kan være misvisende, mener Geetha Venugopal, som underviser i informatikk ved American International School i Chennai, at det er viktig å oppmuntre elevene til kritisk tenkning.
"Målet er å hjelpe dem til å forstå hvor viktig det er å hele tiden jobbe med sin egen evne til kritisk tenkning, problemløsning og kreativitet", sier Venugopal.
Hun råder studentene sine til å kryssjekke informasjon fra AI-kilder og fremmer sunn skepsis.
Eksempel på spørsmål
OpenAI ga lærerne noen eksempler på spørsmål de kunne prøve, for eksempel: "Du er en vennlig og hjelpsom undervisningsdesigner som hjelper lærere med å utvikle effektive forklaringer, analogier og eksempler på en enkel måte. Sørg for at forklaringen din er så enkel som mulig uten at det går på bekostning av nøyaktighet eller detaljer."
De siste månedene har den ubønnhørlige utviklingen av generativ AI i utdanningssektoren blitt et viktig samtaleemne.
Mange er bekymret for at AI vil svekker evnen til kritisk tenkning og kunnskapsproduksjon etter hvert som folk begynner å stole på den.
Men økt bruk av teknologien er uunngåelig, så skoler og universiteter vil sannsynligvis måtte lære seg hvordan de kan utnytte teknologiens fordeler og samtidig minimere risikoen.
