Группа Рассела, в которую входят лучшие университеты Великобритании, намерена адаптировать стандарты преподавания в ответ на появление искусственного интеллекта.
Поддержав вице-канцлеров 24 ведущих британских университетов, Russell Group опубликовала заявление, призванное содействовать этичному и ответственному использованию инструментов искусственного интеллекта, таких как ChatGPT, сохраняя при этом академическую целостность.
Сайт руководство говоритЭти правила разъясняют студентам и сотрудникам, в каких случаях использование генеративного ИИ неуместно, и призваны помочь им в принятии взвешенных решений, а также дать им возможность использовать эти инструменты надлежащим образом и подтвердить их использование в случае необходимости".
"Мы считаем, что эти инструменты искусственного интеллекта могут расширить возможности студентов в обучении, улучшить критическое мышление и подготовить их к применению технологий искусственного интеллекта в реальном мире".
Доктор Тим Брэдшоу, исполнительный директор Russell Group, написал в заявлении: "Трансформационные возможности, предоставляемые искусственным интеллектом, огромны, и наши университеты полны решимости воспользоваться ими. Данное заявление о принципах подчеркивает наше стремление делать это таким образом, чтобы приносить пользу студентам и сотрудникам и защищать целостность высококачественного образования, которое предоставляют университеты Russell Group".
Учебные заведения приспосабливаются к генеративным ИИ, таким как ChatGPT, которые позволяют студентам проводить исследования, писать эссе, решать задачи по кодированию и выполнять различные учебные задания. Гарвард Недавно компания объявила о создании инструмента для обучения искусственному интеллекту для своего курса информатики.
Этот шаг Russell Group стал ответом на призыв министра образования Великобритании Джиллиан Киган предоставить доказательства того, как генеративный ИИ может быть безопасно использован в образовательной среде. В заявлении группы говорится: "Все университеты Russell Group обновили свои правила академического поведения в связи с появлением генеративного ИИ, предоставив четкие рекомендации по его надлежащему использованию".
Профессор Эндрю Брасс, глава Школы наук о здоровье Манчестерского университета, сказалМы знаем, что студенты уже используют эту технологию, поэтому вопрос для нас, педагогов, заключается в том, как лучше подготовить их к этому, и какие навыки они должны иметь, чтобы знать, как разумно использовать генеративный ИИ?
Профессор Брасс также отметил, что процесс оценки должен меняться, заявив: "Мы должны сместить акцент на навыки решения проблем и критического мышления, а не на запоминание знаний".
Профессор Майкл Гроув, заместитель проректора Бирмингемского университета, подчеркнул потенциал генеративного ИИ, заявив: "ИИ можно использовать для развития стилистических навыков письма или для того, чтобы сделать учебные материалы более доступными и инклюзивными для студентов из разных культурных или языковых групп".
Каковы 5 принципов Russell Group?
Это похоже на первый последовательный набор межуниверситетских политик в области ИИ. В подробный PDFRussell Group обобщила 5 принципов следующим образом:
1: Университеты будут поддерживать грамотность в области ИИ
Университеты будут следить за тем, чтобы студенты и сотрудники понимали сильные и слабые стороны инструментов генеративного ИИ. Это касается и этических проблем, таких как предвзятость.
Они должны предоставить необходимые рекомендации и обучение, чтобы повысить грамотность в области ИИ, вооружить пользователей навыками правильного использования этих инструментов и обеспечить компетентность персонала. Это включает в себя понимание рисков конфиденциальности, предвзятости, неточностей, этических кодексов и плагиата.
2: Персонал должен быть подготовлен для оказания поддержки студентам в правильном использовании инструментов генеративного ИИ
Университеты будут создавать ресурсы и проводить обучение персонала, чтобы помочь студентам в использовании ИИ.
Поскольку в разных учебных дисциплинах могут быть разные варианты использования, университеты будут поощрять факультеты применять политику в своем контексте. Регулярное взаимодействие между сотрудниками и студентами жизненно важно для общего понимания использования инструментов генеративного ИИ.
3: Университеты будут адаптировать преподавание и оценку, чтобы включить этичное использование генеративного ИИ и поддержать равный доступ
Университеты будут совершенствовать свои методы обучения и оценки, чтобы включить в них этичное использование инструментов генеративного ИИ.
Хотя в разных университетах и дисциплинах могут быть разные адаптации, все сотрудники, поддерживающие обучение студентов, должны разрабатывать свои занятия, материалы и оценки соответствующим образом.
По мере появления новых инструментов ИИ некоторые из них могут быть доступны только платным подписчикам. Университетам необходимо обеспечить равный доступ к таким инструментам для своих сотрудников и студентов.
4: Университеты будут обеспечивать строгость и целостность академического процесса
Все университеты Рассел-группы обновили свои правила академического поведения, чтобы отразить появление генеративного ИИ.
Эти правила указывают на неприемлемое использование ИИ и помогают студентам и сотрудникам принимать взвешенные решения. Прозрачная политика очень важна для поддержания академической честности.
5: Университеты будут сотрудничать для обмена передовым опытом по мере развития технологии
Для того чтобы ориентироваться в меняющемся ландшафте ИИ, потребуется сотрудничество между университетами, студентами, школами, работодателями, лидерами отрасли и профессиональными организациями.
Политика и руководство по использованию генеративного ИИ будут регулярно оцениваться, включая мониторинг его интеграции в академическую жизнь и адаптацию к развитию технологий.
Поощрение отношений между различными заинтересованными сторонами будет иметь ключевое значение для решения возникающих проблем и продвижения этичного использования ИИ.
