L'IA pourrait être une bénédiction pour les enseignants surchargés, en les aidant à réaliser des tâches allant de la création de questionnaires à l'apport d'informations en retour.
Toutefois, selon l'AQA, l'un des principaux comités d'examen du Royaume-Uni, cette technologie nécessite une surveillance humaine rigoureuse.
L'organisation a récemment fait part de ses conclusions au gouvernement britannique afin de contribuer à l'élaboration d'un plan d'action plus large. consultation sur l'utilisation de l'IA dans le secteur de l'éducation.
Les chercheurs du CQA ont mené des essais avec divers outils d'IA, tels que ChatGPT, GPT4, LLaMA et Alpaca, sur un assortiment d'articles scientifiques.
"Si l'IA peut réduire la charge de travail en aidant à la planification des cours et à la notation, les personnes les plus brillantes seront plus susceptibles de devenir enseignants et de rester dans le métier", a déclaré Alex Scharaschkin, directeur exécutif de la recherche et de l'innovation en matière d'évaluation au sein de l'AQA.
Les essais ont révélé que l'IA pouvait faciliter la création de quiz personnalisés sur des sujets spécifiques, noter automatiquement les réponses des étudiants, fournir un retour d'information immédiat et améliorer la qualité de l'enseignement.es résumés des programmes d'études.
Les avantages de l'IA dans le domaine de l'éducation sont indéniables, mais les étudiants en sont également conscients, et les établissements d'enseignement sont devenus le centre d'un âpre débat sur la question de savoir si, comment et quand l'IA doit être intégrée dans le secteur.
L'impact de l'IA sur l'éducation fait l'objet de vifs débats
L'IA rôle dans l'éducation est encore embryonnaire, et les inquiétudes quant à ses limites et à ses risques ne peuvent être écartées.
Si les étudiants s'appuient sur l'IA, ils peuvent non seulement s'assurer un accès facile aux meilleures notes, mais cela pourrait également avoir un impact sur le tissu même de la connaissance humaine.
Plutôt que d'être dispersées à travers de nombreux systèmes de croyance et de lentilles socioculturelles, les connaissances pourraient être fortement centralisées et essentiellement contrôlées par une quantité finie de données de formation.
Les enseignants ont également du mal à gérer le risque lié au contenu généré par l'IA, car les chatbots sont déjà excellents pour échapper aux détecteurs d'IA.
Pour ne rien arranger, l'utilisation des détecteurs d'IA est de plus en plus controversée, au point que leur utilisation présente un risque plus grand que l'absence d'utilisation - car le risque d'être victime d'un accident est plus élevé que celui d'être victime d'un accident. le nombre de faux positifs est si élevé.
En outre, la recherche montre que les modèles d'IA sont déjà l'ingestion de leurs propres produitsLe système de gestion de l'information est un système de gestion de l'information, qui crée une "boucle de rétroaction", ce qui signifie qu'une quantité limitée d'informations nouvelles est introduite dans le système.
Le CQA a mis en garde dans un article de blog récentIl est possible que les systèmes d'IA ne fassent que perpétuer des mythes populaires, car ils n'ont pas de contexte réel sur lequel s'appuyer en dehors de "ce qui se dit beaucoup sur l'internet". Cette observation est pertinente, car les grands modèles de langage (LLM) tels que ChatGPT s'appuient sur le contenu actuel de l'internet pour fonctionner.
En ce qui concerne les préjugés liés à l'IA, le CQA écrit : "En termes de préjugés, un système d'IA pourrait traiter certains groupes de personnes plus favorablement ou les discriminer, sur la base de caractéristiques telles que le sexe, l'appartenance ethnique ou les croyances religieuses". Preuves récentes indique que les chatbots présentent des préjugés politiques en plus de ces autres formes de préjugés.
Et qu'en est-il des enfants qui grandissent au milieu de la tempête de l'IA générative ?
Le Forum économique mondial (WEF) a récemment mis en évidence un manque flagrant de politique concernant l'interaction de l'IA avec les enfants, d'autant plus que des applications telles que Snapchat ajoutent des chatbots à leurs services.
À l'heure actuelle, le rôle de l'IA dans l'éducation est un véritable casse-tête, avec de nombreuses questions et peu de réponses.
