Uno speciale della BBC, realizzato da due giovani reporter, fa luce sul ruolo dell'IA nell'educazione dei giovani.
Parlare ai giornalisti della BBC Theo e BenUno studente ha raccontato la sua esperienza nell'uso di ChatGPT per un compito urgente di geografia: "Il compito di geografia era previsto per la prossima ora e ho usato ChatGPT per scrivere l'intero discorso. Quando l'ho pronunciato ad alta voce e mi hanno fatto delle domande, non avevo idea di cosa stessi dicendo. Ho avuto una punizione".
Per sottolineare la capacità dell'intelligenza artificiale di chiarire e semplificare, un altro studente ha detto: "Non sapevo cosa significasse la domanda... così ho inserito ChatGPT e l'ha semplificata". Questa risposta dimostra come l'IA possa agire come una risorsa preziosa per demistificare domande complesse.
Un terzo studente ha detto che l'intelligenza artificiale può intervenire per aiutare l'apprendimento: "Quando fai i compiti, non c'è un insegnante in classe. È come un insegnante quando sei a casa".
Tutti punti interessanti, che rivelano la capacità dell'IA di arricchire l'apprendimento e di ridurlo.
Attraverso la loro indagine, Theo e Ben hanno organizzato un sondaggio anonimo all'interno dei loro gruppi di studio. Su 33 partecipanti, ben 31 hanno confessato di utilizzare l'intelligenza artificiale nei loro sforzi accademici, e 27 si sono dichiarati favorevoli all'insegnamento dell'intelligenza artificiale nelle scuole.
La maggior parte degli studenti intervistati ha interagito con ChatGPT, utilizzandolo per la generazione di idee, la ricerca e il miglioramento della strutturazione e della formulazione dei compiti.
Tuttavia, alcuni hanno ammesso di averla usata come mezzo per imbrogliare.
Un approccio equilibrato è stato evidenziato da uno studente che ha dichiarato: "È possibile ottenere una risposta davvero strutturata da ChatGPT e poi supportarla con altre ricerche estese". È proprio questo il modo in cui gli sviluppatori dell'IA intendono utilizzarla, ma ovviamente non è sempre così.
Ma non è tutto rose e fiori. Un'indagine ha rivelato una vasta gamma di canali YouTube che pubblicano contenuti generati dall'intelligenza artificiale che diffondono disinformazione, la maggior parte dei quali rivolti ai bambini. Alcuni canali hanno proposto idee come le piramidi costruite dagli alieni.
Chi utilizza l'intelligenza artificiale per superare gli esami, non può contare su di essa. Il ChatGPT ha battuto gli esseri umani solo in nove dei 32 argomenti trattati in un teste il suo le competenze matematiche sono state esposte come un'infelicità.
Nel frattempo, studenti e insegnanti non sono sempre d'accordo sull'IAGli insegnanti spesso ne denunciano l'uso e gli studenti lo promuovono.
Tuttavia, bisogna dire che eliminare totalmente la tecnologia dalle classi non è realistico, quindi l'attenzione si sta spostando sull'insegnare ai bambini come usarla correttamente.
Inoltre, alcuni hanno sottolineato che l'impatto dell'IA sui bambini è stato ignorato, in particolare quando rischia di infliggere danni attraverso la disinformazione e i falsi profondi.
Le scuole dovranno affrontare l'aumento dell'IA nell'istruzione, assicurando che gli studenti non solo siano consapevoli delle sue capacità, ma siano anche attrezzati per utilizzarla in modo etico ed efficace.
