{"id":2252,"date":"2023-07-04T14:26:24","date_gmt":"2023-07-04T14:26:24","guid":{"rendered":"https:\/\/dailyai.com\/?p=2252"},"modified":"2023-07-04T16:41:53","modified_gmt":"2023-07-04T16:41:53","slug":"leading-uk-universities-issue-joint-statement-on-the-use-of-ai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dailyai.com\/it\/2023\/07\/leading-uk-universities-issue-joint-statement-on-the-use-of-ai\/","title":{"rendered":"Le principali universit\u00e0 britanniche rilasciano una dichiarazione congiunta sull'uso dell'IA"},"content":{"rendered":"

Il Gruppo Russell, che comprende alcune delle migliori universit\u00e0 del Regno Unito, intende adattare gli standard di insegnamento universitario in risposta all'intelligenza artificiale.<\/b><\/p>\n

Sostenuto dai vicerettori di 24 universit\u00e0 britanniche di alto livello, il Gruppo Russell ha pubblicato una dichiarazione per promuovere un uso etico e responsabile degli strumenti di intelligenza artificiale come ChatGPT, preservando al contempo l'integrit\u00e0 accademica.<\/span><\/p>\n

Il <\/span>guida dice<\/span><\/a>Queste politiche chiariscono agli studenti e al personale dove l'uso dell'IA generativa non \u00e8 appropriato e hanno lo scopo di sostenerli nel prendere decisioni informate e di metterli in grado di usare questi strumenti in modo appropriato e di riconoscerne l'uso, se necessario\".<\/span><\/p>\n

\"Riteniamo che questi strumenti di IA possano migliorare le esperienze di apprendimento degli studenti, migliorare le capacit\u00e0 di pensiero critico e prepararli alle applicazioni reali di queste tecnologie di IA\".<\/span><\/p>\n

Tim Bradshaw, amministratore delegato del Gruppo Russell, ha scritto nella dichiarazione: \"L'opportunit\u00e0 di trasformazione offerta dall'IA \u00e8 enorme e le nostre universit\u00e0 sono determinate a coglierla. Questa dichiarazione di principi sottolinea il nostro impegno a farlo in un modo che vada a beneficio degli studenti e del personale e che protegga l'integrit\u00e0 dell'istruzione di alta qualit\u00e0 che le universit\u00e0 del Gruppo Russell offrono\".<\/span><\/p>\n

Gli istituti scolastici si stanno adeguando alle IA generative, come ChatGPT, che consentono agli studenti di condurre ricerche, scrivere saggi, risolvere problemi di codifica e completare vari compiti accademici. Harvard ha recentemente annunciato uno strumento di insegnamento dell'intelligenza artificiale<\/a> per il loro corso di informatica.\u00a0<\/span><\/p>\n

Questa mossa del Gruppo Russell risponde all'invito del Segretario all'Istruzione britannico Gillian Keegan a fornire prove su come l'IA generativa possa essere utilizzata in modo sicuro negli ambienti educativi. La dichiarazione del Gruppo ha risposto: \"Tutte le universit\u00e0 del Gruppo Russell hanno aggiornato le loro politiche di condotta accademica per affrontare l'emergere dell'IA generativa, fornendo chiare linee guida sul suo uso appropriato\".<\/span><\/p>\n

Il professor Andrew Brass, direttore della Scuola di Scienze della Salute dell'Universit\u00e0 di Manchester, <\/span>detto<\/span><\/a>Sappiamo che gli studenti stanno gi\u00e0 utilizzando questa tecnologia, quindi la domanda che ci poniamo come educatori \u00e8: come prepararli al meglio e quali sono le competenze che devono possedere per sapersi confrontare con l'IA generativa in modo sensato?<\/span><\/p>\n

Il professor Brass ha anche osservato che il processo di valutazione deve evolversi, affermando: \"Dobbiamo spostare la nostra attenzione sulla capacit\u00e0 di risolvere problemi e sul pensiero critico piuttosto che sul richiamo delle conoscenze\".<\/span><\/p>\n

Il professor Michael Grove, vicerettore dell'Universit\u00e0 di Birmingham, ha sottolineato il potenziale dell'IA generativa, affermando: \"L'IA potrebbe essere utilizzata per sostenere lo sviluppo delle abilit\u00e0 di scrittura stilistica o per rendere i materiali didattici pi\u00f9 accessibili e inclusivi per gli studenti provenienti da contesti culturali o linguistici diversi\".<\/span><\/p>\n

Quali sono i 5 principi del Gruppo Russell?<\/span><\/h2>\n

Questo sembra il primo insieme coerente di politiche di IA interuniversitarie. <\/span>In un <\/span>PDF dettagliato<\/span><\/a>Il Gruppo Russell ha riassunto i 5 principi come segue:<\/span><\/p>\n

1: Le universit\u00e0 sosterranno l'alfabetizzazione all'IA\u00a0<\/b><\/p>\n

Le universit\u00e0 si assicureranno che gli studenti e il personale comprendano i punti di forza e i limiti degli strumenti di IA generativa. Questo include problemi etici come i pregiudizi.\u00a0<\/span><\/p>\n

Dovranno fornire la guida e la formazione necessarie per aumentare l'alfabetizzazione all'IA, dotare gli utenti delle competenze necessarie per utilizzare correttamente questi strumenti e garantire la competenza del personale. Ci\u00f2 include la comprensione dei rischi per la privacy, dei pregiudizi, delle imprecisioni, dei codici etici e del plagio.<\/span><\/p>\n

2: Il personale deve essere in grado di supportare gli studenti nell'uso appropriato degli strumenti di IA generativa.<\/b><\/p>\n

Le universit\u00e0 creeranno risorse e formazione per il personale per guidare gli studenti nell'uso dell'IA.\u00a0<\/span><\/p>\n

Poich\u00e9 gli usi appropriati possono variare a seconda delle discipline accademiche, le universit\u00e0 incoraggeranno i dipartimenti ad applicare le politiche nel loro contesto. Un impegno regolare tra personale e studenti \u00e8 fondamentale per una comprensione condivisa dell'uso degli strumenti di IA generativa.<\/span><\/p>\n

3: Le universit\u00e0 adatteranno l'insegnamento e la valutazione per incorporare l'uso etico dell'IA generativa e sostenere la parit\u00e0 di accesso.<\/b><\/p>\n

Le universit\u00e0 evolveranno i loro metodi di insegnamento e valutazione per incorporare l'uso etico degli strumenti di IA generativa.\u00a0<\/span><\/p>\n

Anche se gli adattamenti possono variare a seconda delle universit\u00e0 e delle discipline, tutto il personale che supporta l'apprendimento degli studenti dovrebbe progettare le sessioni, i materiali e le valutazioni di conseguenza.\u00a0<\/span><\/p>\n

Man mano che si rendono disponibili nuovi strumenti di IA, alcuni possono essere riservati agli abbonati paganti. Le universit\u00e0 devono garantire un accesso paritario a tali strumenti per il personale e gli studenti.<\/span><\/p>\n

4: Le universit\u00e0 garantiranno il rispetto del rigore e dell'integrit\u00e0 accademica.<\/b><\/p>\n

Tutte le universit\u00e0 del Gruppo Russell hanno aggiornato le loro politiche di condotta accademica per riflettere l'emergere dell'IA generativa.\u00a0<\/span><\/p>\n

Queste politiche evidenziano gli usi inappropriati dell'IA e aiutano gli studenti e il personale a prendere decisioni informate. Politiche trasparenti sono fondamentali per mantenere l'integrit\u00e0 accademica.<\/span><\/p>\n

5: Le universit\u00e0 lavoreranno in modo collaborativo per condividere le migliori pratiche con l'evoluzione della tecnologia.<\/b><\/p>\n

La navigazione nel panorama in evoluzione dell'IA richieder\u00e0 la collaborazione tra universit\u00e0, studenti, scuole, datori di lavoro, leader del settore e organismi professionali.\u00a0<\/span><\/p>\n

Le politiche e le linee guida sull'uso dell'IA generativa saranno valutate regolarmente, anche per monitorare la sua integrazione nella vita accademica e per adattarsi all'evoluzione della tecnologia.\u00a0<\/span><\/p>\n

Incoraggiare le relazioni tra le diverse parti interessate sar\u00e0 fondamentale per affrontare le sfide emergenti e promuovere un uso etico dell'IA.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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